文丹智能家居交互系统设计作品

随着互联网和物联网技术的赋能,智能家居将迎来成熟的技术变革.目前,智能家居已经成为我们日常生活中重要的一部分,人们也越来越享受高科技带给我们的便利.人脸识别,语音交互,远程控制等零接触式交互体验,从单品到全屋智能,智能家居,让生活更有趣.

人工智能技术赋能中学人工智能科普教育的路径与实践

在人工智能技术快速迭代的背景下,将其有效融入中学科普教育,既是落实《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》与《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》的核心要求,也是培养学生信息意识,计算思维,数字化学习与创新,信息社会责任四大核心素养的关键路径.现有研究多聚焦工具或平台的工程实现,忽略"技术—课程—场景—素养"的协同视角.文章以"小栗方"AI学习机为实证案例,从图像识别,语音交互,边缘推理等维度,系统探讨AI技术如何通过"学—做—创"一体化教学,分层落实初高中核心素养目标,为"双减"背景下的课堂提质增效提供可行范式.

德赛西威智能车载语音助手形象设计

随着车载语音交互体验从信息服务,地图导航,电话通讯,影音娱乐,车辆控制等基本指令发展到到智能化,个性化的情感交流,语音交互功能已然成为智能汽车的代表性功能之一.在此趋势之下语音助手的概念衍生:语音助手通过虚拟的外观形象能够更直观地展示出"语音交互系统的情绪",使得语音交互系统的反馈方式走向多维化,推动了座舱系统朝着智能化和情感化发展的进程.语音助手形象除了能对语音交互指令的操作体验产生影响,更多的是将车内功能抽象为情感表达,往往能为整套车机系统甚至整段驾乘体验赋能.本文项目来源于惠州市德赛西威汽车电子股份有限公司(德赛西威)的核心业务之一——德赛西威蓝鲸OS研发项目.2021年6月德赛西威开启了蓝鲸5.0 OS的研发工作,其中包括语音助手的设计研发,因此公司组建了此次蓝鲸5.0 OS语音助手设计研发团队.团队由七名成员组成,包括产品经理二名,设计师二名,软件工程师三名.项目工作内容具体有:1.通过对车载语音助手进行市场,竞品分析和对德赛西威的企业性质和项目目标的分析,得到了德赛西威车载语音助手的设计方向.2.采用头脑风暴,用户感知意象板,草图推演等方法对车载语音助手的外观造型,动作表情进行设计创造,形成设计效果图.3.基于设计效果图进行3D数字模型设计,骨骼动画设计.4.将骨骼动画信息进行车机适配调整.5.优化与迭代.项目整体经过了两轮草图方案,两轮3D效果图方案,多轮3D动效方案以及多轮车机适配工作的迭代与优化,最终完成了符合产品创新策略与行业发展趋势的产品的研发工作,并顺利参加了企业35周年庆典展览.目前,该项目样机已通过公司的相关评估与测试,为蓝鲸OS研发的优化与迭代工作提供了参考价值,也为企业语音助手的创新设计策略探索工作和语音助手的设计开发实现流程打下了基础.

上海交通大学基于本科人工智能的校企课程建设

经过十几年的发展,人工智能逐渐为整个中国经济赋能,并创造新的强大引擎。学生创新中心作为国家首批双创示范基地,一直以来致力于提高本科生教学质量,积极开设各类前沿校企课程。基于本科人工智能的校企课程中以Python语言与语音交互为切入点,在理论与实践相结合的同时,注入企业创新活力与优秀平台,以此促进学科交叉,扩展学生视野,培养创新型人才。

一种设备间的语音交互方法和装置

本发明公开了一种设备间的语音交互方法,通过对话用户界面DUI平台对第一用户的所有第一设备和第二用户的所有第二设备进行语音赋能,并维护所述所有第一设备的设备信息和所述所有第二设备的设备信息,该方法包括:DUI服务器接收被选中的第一设备的第一请求消息,所述第一请求消息中携带第一用户发送给第二用户的文本数据;所述DUI服务器向所述DUI平台获取所述第二用户的第二设备列表,所述第二设备列表中记录了所述所有第二设备的设备信息;所述DUI服务器将所述文本数据存储在第三方云端服务器,并生成相应的第一地址信息;述DUI服务器根据获取的所述所有第二设备的设备信息将所述第一地址信息发送给所述所有第二设备.